¿Qué es lo importante?

―Comer
―Jugar
―No pegar
―Portarse bien
―Tener cuidado con las cosas de cristal
―No burlarse
―Divertirse
―Beber agua
―Estar callado a la hora de escuchar el cuento
―No romper los árboles
―Leer
―No hacer lo que te de la gana
―Sentirse bien y jugar con los amigos
―Que no te maten
―Hacer caso a la maestra
―Jugar al fútbol
―Respetar a los bichos
―Hay que trabajar
―Y seguir los derechos
―Sí, porque hay muchos derechos para todos: para las personas, para los bichos y para los árboles
―No mearse en los pantalones
―No se puede fumar, y menos cerca de los niños
―Ser bueno
―Ser feliz
―Y no “arrascarte”, porque si no, se te infectan las pupas

Nos resulta tan bonito que unos niños vean importante: comer, beber y “que no te maten”, (o lo que es lo mismo: cuidarse y conservar la vida). Tan impactante que varios niños señalen como cosas significativas: jugar, divertirse, leer, sentirse bien, estar con los amigos y trabajar. (O sea, las obligaciones y los placeres en su conjunto). Tan revelador que algunos niños nombren precisamente lo que más les ha costado superar: no se puede pegar, no hay que burlarse, no hacer lo que te de la gana, portarse bien, no mearse en los pantalones, no romper los árboles, hacer caso a la maestra, no “arrascarse” las pupas. Y nos resulta tan hermoso que alguien diga que es importante ser bueno y ser feliz…